據(jù)一項調(diào)查顯示：大學生職業(yè)發(fā)展道路主要集中在行政事務管理、企業(yè)經(jīng)營管理、專業(yè)技術(shù)服務三大類。對此，職業(yè)顧問總結(jié)出三條通道：一是做行政管理者；二是做經(jīng)營管理者；三是做專業(yè)技術(shù)工作者。

    力培訓老師崔方建議，大學生在大學學習過程中，可以在測試自己的能力傾向及興趣、愛好的基礎上，確定自己將走哪條通道，然后根據(jù)各通道的職業(yè)能力素質(zhì)要求，再進行有針對性的準備，為成功就業(yè)打好基礎，為自己職業(yè)生涯發(fā)展明確方向。

    當公務員或從事行政管理工作

    如果確定今后的發(fā)展方向是考公務員，或從事行政管理工作，那么在校期間就要做以下“功課”：

    一是積極參加團組織、學生會、學生科協(xié)、學生社團等各級組織。

    二是廣泛學習有關管理學、心理學、社會學知識，并熟悉了解各種社交禮儀，熟悉了解國情、民情，了解國家的大政方針。

    從事科學研究或教學工作

    如果確定今后的發(fā)展方向是當專家，從事科學研究或教學工作，那么在校期間要做以下“功課”：

    一是認真學習專業(yè)課，每門專業(yè)課都要爭取考高分，最好讀到博士。二是積極參與老師的科研課題，盡早介入科學研究。三是積極撰寫專業(yè)論文，積極參與各種學科競賽，并在其中獲獎。

   “做老板”：自己創(chuàng)業(yè)

    如果確定今后的發(fā)展方向是當老板，那么在校期間要做以下“功課”：

    一是積極參加社會實踐活動，二是嘗試創(chuàng)業(yè)實踐，三是廣泛積累人脈。

    當然，作為一名大學生，首先要是一名合格的大學生，要是忽視了專業(yè)的學習，這顯然是得不償失的。